Istilah “Matematics is queen of science” menegaskan betapa pentingnya peranan matematika ikut mengambil bagian dalam semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di abad modern sekarang ini. Pendidikan matematika merupakan salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Menurut UU No. 20 tahun 2003: “pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara”.

Untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang baik, perlu ditempuh suatu prosedur tertentu, yakni dengan mengacu pada salah satu model pengembangan perangkat pembelajaran tertentu.

Ada beberapa model pengembangan sistem pembelajaran diantaranya: (1) Model PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional); (2) Model Dick and Carey; (3) Model Kemp; dan (4) Model Thiagarajan, dkk. Namun Model pengembangan yang akan digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran dalam kajian ini adalah model Thiagarajan dkk yang dikenal dengan 4-D Models (Model 4D) sehingga model inilah yang akan dijelaskan. Model 4D dipilih karena sistematis dan cocok untuk mengembangkan perangkat pembelajaran.